Statistik pekar på låg lärartäthet i Höganäs fritidshem

Enligt ny sammanställning från fackförbundet Sveriges Lärare går det 63 elever per behörig lärare i fritidshem i Höganäs kommun. Uppgifterna bygger på statistik från Skolverket för läsåret 2025/26 och visar samtidigt på stora skillnader mellan kommuner.

Så ser siffrorna ut i Höganäs

Under läsåret 2025/26 har 1 330 elever varit inskrivna på fritidshem i Höganäs. Totalt uppges 106 anställda ingå i personalstyrkan, varav 21 har varit behöriga lärare. Det ger i snitt 63 elever per behörig lärare.

Sveriges Lärares förbundsordförande Anna Olskog lyfter i pressmeddelandet att fritidshemmen har ett tydligt pedagogiskt uppdrag.

”Fritidshemmen har nedprioriterats under lång tid, trots att de är så viktiga för elevers trygghet och utveckling. Det är en enorm samhällsförlust att inte ge fritidshemmen rätt förutsättningar”, säger Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare.

Rikssnitt och jämförelser i Skåne

I landet som helhet går det enligt samma underlag 69 elever per behörig lärare i fritidshem, vilket innebär att Höganäs ligger bättre till än rikssnittet i just den jämförelsen.

Samtidigt pekar Sveriges Lärare på att skillnaderna är stora. I Skåne län lyfts Perstorp fram som den kommun med högst lärartäthet – där går det 23 elever per behörig lärare.

Storlek på elevgrupper

Skollagen anger att elevgrupper ska ha en ”lämplig sammansättning och storlek”, men det finns inga nationella riktlinjer för exakt gruppstorlek. I Höganäs kommun uppges det i snitt gå 39 elever per avdelning. Motsvarande siffra för riket är 35.

Fackförbundet: arbetsmiljön behöver stärkas

Sveriges Lärare kopplar frågan till arbetsbelastning och förutsättningar i verksamheten.

”Behöriga lärare i fritidshem är avgörande för att verksamheten ska kunna hålla hög kvalitet. (…) Men när en behörig lärare ska räcka till för så många blir det omöjligt att hinna se och nå fram till varje elev”, säger Anna Olskog.”Om huvudmännen satsar för att skapa mindre elevgrupper, ändamålsenliga lokaler och tillräcklig planeringstid för undervisningen, skulle de kunna locka tillbaka behöriga lärare i fritidshem”, säger Anna Olskog.